工业设计专业介绍

一、专业概述

本专业围绕智能制造领域和文化创意产业，培养适应新时代科学技术、艺术、社会发展需要，具有坚实的工业设计基础理论知识、全过程设计与管理和工程实践及设计整合创新能力，终身学习能力和开拓意识，良好的团队精神和沟通能力，既具有家国情怀，又具备国际视野和跨文化交流能力、全球竞争力和世界担当的国际化应用创新型人才。

本专业学制4年，培养模式包括“4+0”模式和多种中外联合培养模式。

二、知识构架

该专业秉承 “厚基础、知世界、精专业、重创新”的人才培养定位，课程体系由两大模块五大类组成，两大模块：全球竞争力模块和专业创新人才培养模块，五大类：通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业核心课和专业拓展课。

全球竞争力模块主要由斯威本科技大学专家学者开设，包括语言类、跨文化交流类、项目实践类、专业技术类等课程，通过语言、基本理论和专业技能等课程教育提升学生全球现实竞争力。专业创新人才培养模块主要包括哲学社会科学类、数学类、自然科学类、工程基础类、专业技术类、实验实践类等课程。

主要包括20th Century Design、Material, Finishes and Form、Product CAD: 3D Modelling、User-centred/Co-Design Studio、模型设计与制作、人机工程学、产品设计理论与实践、Foundations of Program、Electrical & Electronics Technique、Research Methods & Communications、Data Science and Analytics、Product Interaction and Semantic Expression、Design for Manufacture : Materials and Process、家具设计等核心课程。

主要包括思想政治理论课综合实践、先进制造、工程实践、User-centred/Co-Design Studio、Humanities and Social Practice、毕业设计等实践环节。

三、就业方向与发展前景

学生毕业后能够在不断变化的社会经济和产业格局下从事工业产品创新设计、交互与体验设计、商业模式设计、设计管理、设计教育及相关设计研究工作。毕业生工作5年左右能够成为行业领域的精英和骨干。如果选择“2+2”培养模式，获得斯威本科技大学的荣誉学士学位后，斯威本科技大学职业和就业能力办公室将为每一名毕业生提供职业规划建议和工作申请协助，学生既可到国外著名高校、研究单位学习深造；也可回国就业，其在语言能力、专业水平及国际视野和跨文化交流等方面的优势，更容易受到政府对外部门，特别是外资企业和中外合资企业的青睐。

四、学习本专业的优势

随着我国人民生活水平的提高，我国的工业设计将会越来越受到重视，就业前景良好、就业方向广泛。工业设计专业同学毕业可在设计类企业从事产品设计、包装设计、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、外观设计、三维设计、视觉设计等工作。

工业设计专业需要学习的内容较多，动手设计能力要强，要有美术视觉，沟通能力要强，需要不断创新。

五、学生素质要求

本专业学生主要学习工业设计的基础理论和工作方法。毕业生需熟练掌握工业设计原理和法则，掌握必备的工程技术、人文艺术、社会学科及管理等方面的基础知识，接受现代化工业设计师的基本训练。具备较强的研究、策划、管理、设计与开发的能力。

六、专业优势与特色

（一）中外双方学科优势引领专业建设

该专业依托我校工业设计专业和斯威本科技大学设计学（工业设计）（荣誉学位）专业建设。我校工业设计专业是山东省特色专业及山东省文化艺术科学“十二五”重点学科，全国应用型人才培养工程基地，教育部欧特克公司工业设计专业综合改革项目。斯威本科技大学2024QS世界排名285位，其设计学院在国际上享有盛誉，是众多世界知名设计师成长的摇篮。建有墨尔本设计工厂（Design Factory Melbourne，DFM），该设计工厂是全球设计工厂网络（Global Design Factory Network）的重要组成部分，斯威本科技大学是世界第3个、澳大利亚唯一一个加入全球设计工厂网络的高校。斯威本科技大学墨尔本设计工厂拥有各类赞助商提供的项目资源，可以为学生提供从前期开发到后期真正输出产品的机会。通过设计工厂可以与不同专业背景的同学合作完成项目。该专业开设的课程获澳大利亚建筑师认证委员会(AACA)、澳大利亚平面设计师协会（Australian Graphic Design Association,AGDA）、澳大利亚设计协会（Design Institute of Australia,DIA）、澳大利亚工程协会（EA)认证，毕业生具备申请成为对应协会会员的资格。

（二）国际化高水平师资队伍为专业建设提供保障

该专业师资队伍由我校和斯威本科技大学共同建设。师资队伍由斯威本科技大学选派的优秀教师、学术带头人，以及我校具有海外留学（进修）背景的优秀教师组成，学院每年选派教师到斯威本科技大学进修，学习国外先进的教学理念、教学方法，提高教师的国际化教学水平，实现与国外课程教学的接轨。除此之外，学院还会定期的选派青年教师到国外著名大学、研究机构访学，提升他们的学术水平，加强师资队伍建设。

（三）实施PBL项目式学习模式成就人才培养特色

该专业实施PBL项目式学习模式，强调以学生为中心，以学科概念和原理为基础，学生通过组建团队参与真实的工程项目，对复杂、真实工程问题的进行探究，收集信息、调查、研究、协作，最终形成解决问题的方案，培养学生如何获取知识，如何计划项目以及控制项目的实施，如何加强小组沟通、合作的能力和应对未来挑战的能力，提升学生工程素养。