李武修副书记在第三届教职工代表大会第三次会议闭幕式上的讲话（全文）

把握机遇，全员参与，加快建设高水平科技大学

——在第三届教职工代表大会第三次会议闭幕式上的讲话

（2010年4月10日）

李武修

各位代表，同志们：

我校第三届教职工代表大会第三次会议，经过全体代表和与会人员的共同努力，完成了各项议程，就要闭幕了。会议审议通过了王春秋校长所作的工作报告，听取了王同孝同志所作的财务报告和高飞同志关于提案落实和征集情况的说明，四位代表作了发言。各位代表认真履行职责，正确行使权力，积极建言献策，共商学校发展大计。通过这次会议，我们进一步认清了形势，明确了任务，坚定了信心，凝聚了力量，必将进一步激励全校师生员工为学校的改革发展再创佳绩，再立新功。希望大家会后认真学习王校长所作的工作报告，把报告所提出的各项任务、要求、措施落实到各项工作中去。

2010年，是“十一五”规划的收官之年，我们要全面总结60年来的办学经验，争取以最丰硕的成果，向学校60华诞献礼；2010年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施之年，也是学校编制“十二五”规划的启动之年，我们要紧紧把握高等教育的发展规律，顺应时代的发展潮流，深刻认识我们的基本校情，以科学发展观指导学校科学发展，努力开创学校工作新局面。

在大会即将闭幕之际，我受刘向信书记委托，代表学校党委就贯彻落实本次教代会精神提出几点要求和希望：

一、认清形势，瞄准目标，把握科学发展的良好机遇

当前，学校正处在建设与发展的关键时期，机遇与挑战并存。

就我国高等教育发展的形势来看，国家正在大力实施科教兴国和人才强国战略，加快了从教育大国向教育强国的步伐。高等教育从规模扩张向提高质量转变，社会对优质高等教育的需求日趋旺盛，大学生就业遇到前所未有的困难和压力。高校之间的竞争也将越来越激烈，要赢得竞争，必须整合教育资源，提高教育质量，办适应社会发展和人民满意的大学教育。

从科大最近十年来的发展历程看，学校经过了“十五”以来的快速发展，在办学条件方面有了较大的改善，办学资源方面有了一定的积累。为适应时代发展与科大内在发展的要求，学校党委审时度势，前年作出了“转移工作重心，加强内涵建设，全面提升办学水平”的发展策略调整，使学校步入了内涵式增长的发展模式。经过近两年来的不懈努力，我们努力建立了与学校内涵建设和科学发展相适应的制度体系，出台了一系列加强内涵建设的配套文件，进一步完善了各项管理机制和奖励机制，使科大走上了全面、协调、可持续的科学发展道路。

我国高等教育的战略转型为学校做大做强提供了历史的机遇，而强化内涵建设则为之提供了可能。我们必须时刻瞄准建设高水平科技大学的奋斗目标，切实抓好高水平师资队伍和管理队伍建设，系统强化学校内涵建设，加快提升学校核心竞争力，努力增强学校为经济社会发展服务的本领，主动投身到国家重大科技攻关中去、煤炭及相关行业的技术服务中去、山东省经济社会的发展需要中去、环胶州湾蓝色经济带的发展需要中去，努力实现人才培养质量、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面新的飞跃，早日建成高水平科技大学。

二、以人为本，全员参与，加快提升学校的综合实力

以人为本是科学发展观的核心。坚持以人为本，实现“从重物到重人”的转变，就是要正视人的地位，发挥人的作用，满足人的利益，体现人的权利，重视人的价值，维护人的尊严，促进人的发展。人的地位、权力在特定时期存在不同，但是，人格是平等的，所以人与人之间要相互理解，相互尊重，相互支持，这样关系才能和谐，才能友好相处，才有利于事业发展。

具体到学校来讲，坚持以人为本，就是办学以人才为本，以教师为主体；教学以育人为本，以学生为主体。广大教职工是实现兴校强校的主人公和建设者，其积极性的调动，主动性的发挥和聪明才智的发掘，对学校的发展起着至关重要的作用。创建高水平的科技大学，不是一部分人的事，而是全体教职工的事，重在全员参与。每一名教职工，无论是身处教学岗位、管理岗位还是服务岗位，都是学校的主人，都应努力为学校的建设和发展做贡献，加快提升学校的综合实力。

要做到以人为本、全员参与，首先要牢固树立全心全意依靠师生员工办学的思想，切实强化全员参与的群众意识，真正发挥师生员工在学校发展中的主人翁精神和主力军作用，充分调动全校每一名师生员工的积极性、主动性和创造性；其次要加强民主管理，拓宽民主管理渠道，坚持问政于民、问需于民、问计于民；三要把师生员工的需要作为首要选择，把师生员工的满意作为首要标准，切实关心和解决师生员工学习、工作、生活中的实际问题，实现好、维护好、发展好最广大师生员工的根本利益，让广大师生员工共享学校发展的成果。

三、统筹兼顾，注重均衡，夯实和谐校园的坚实基础

统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，其丰富内涵是以辩证的思维分析全局、以系统的方法谋划全局，统筹考虑整体与局部、一般与个别、当前与未来、全面与重点的关系，最终指向是共同发展、均衡发展、和谐发展。

统筹兼顾，注重均衡，要求我们在制定各项政策时，尤其是关涉面较大的各项激励措施、分配机制和民生工程，一定要充分做到“五个兼顾”：兼顾三个校区，兼顾教师、干部、职工，兼顾骨干与一般，兼顾教职工与学生，兼顾在职与离退休。照顾到方方面面的应有权益，在最大限度上实现均衡与公平，让广大师生员工在工作、学习、生活中心情舒畅、其乐融融，从而夯实学校发展的基础。

各位代表、同志们，高等教育正迎来科学发展的新机遇，学校发展正处于新的历史关头，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，团结一心，奋发图强，扎实工作，开拓创新，为早日把我校建设成为高水平科技大学而努力奋斗！

谢谢大家！