济南校区举办学生心理委员培训讲座

为贯彻落实学校心理育人体系建设，将育心与育德相结合，加强朋辈间人文关怀和心理疏导，济南校区邀请学校大学生心理健康教育中心乔杨老师为校区全体学生心理委员做《大学生心理健康问题与朋辈关爱教育》主题讲座。学团工作部副主任赵长青、大学生心理健康教育中心主任吴鲁智参加并聆听讲座。

乔杨通过一个简短视频向大家展示了当前大学生心理健康状况，介绍了作为学生心理委员如何了解和鉴别同学中存在的一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题，了解学生的心理防御机制，如何提供有效地朋辈间心理支持和帮助。整个讲座中，乔杨利用自己在为学生做心理咨询中丰富的实践经历，将心理专业化术语通过网络流行用语、通俗易懂、学生易于理解的语言，使学生明确朋辈心理帮助内容，了解心理防御机制，掌握朋辈心理帮助技巧。

讲座结束后，赵长青希望心理委员：一是认真学习大学生心理健康基本知识，掌握大学生心理健康教育基本技能，服务广大同学；二是关心同学们的心理健康状况，学会观察、加强交流、擅于倾听及时帮助发现并帮助心理波动较大、心理健康有问题的同学；三是希望心理委员将学校发放的心理健康教育4本书籍广泛传播，让更多的同学获取心理健康知识与技能；四是希望心理委员鼓励有心理健康问题的学生，到校区心理健康中心，进行学校邀请的心理医生进行专家心理咨询。

讲座开始前，乔杨与辅导员进行了座谈，一起就常见的心理健康问题及如何处置学生心理问题进行面对面交流与指导。

心理育人体系作为《山东科技大学思想政治工作体系总体方案（试行）》中十大育人体系之一，校区将重点通过一系列活动、服务和管理，丰富心理健康教育活动形式和内容，加强心理咨询服务与管理，推进心理危机预防与干预，进一步完善心理健康教育。