关于规范教师教案编写和使用工作的通知

各教学单位：

为深入贯彻落实校区国际化办学试验区高质量发展要求，规范教学管理，进一步提升课堂教育教学水平，自2021年春季学期开始对校区教师教案编写和使用工作要求如下：

一、教案编写范围

任课教师（含专职教师、兼职教师、企业方教师、外聘教师）所承担的人才培养方案规定的所有课程和各类教育教学环节（以下简称课程），均应按照要求规范编写教案。此次教案编写暂不对外籍教师开设课程进行要求。

二、教案编写要求

教案是任课教师以课程教学内容或课时为单位编写的教学具体方案，是体现教师教学思想、教学方法、教学内容而精心设计的精彩剧本，是实现课程教学大纲的基本保障。

1.教案编写应以课程教学大纲为依据，在深入钻研教材，了解授课对象基本情况的基础上，根据课程内容、进度和特点，结合教师多年积累的教学经验和教学风格，突出纲目，启智导学，充分发挥教师个性和特点。

2.教案格式可参照使用校区统一的教案模板，鼓励各教学单位制作开发符合本教学单位课程特色的教案模板，但“教案要件”部分必须符合校区统一规定。

3.“教学设计”部分基本要素：

教案除包括必须的“教案要件”外，“教学设计”部分须包含以下内容，鼓励教师根据课程特点丰富“教学设计”部分的内容。

（1）教学目标/教学任务：指教学中要体现的“授课内容的目标和要求”、“章、节或实践教学单元的任务”以及预期达到的效果等。

（2）教学重点及难点：教学重点应说明本课所必须解决的关键性问题及重点问题的解决思路；教学难点应说明本课学习时易产生的困难及处理难点问题的思路。

（3）教学方法和策略：指教师授课使用的教学方法、教学策略、教学手段等。鼓励教师积极尝试使用新式教学方法和教学手段，提升教学效果，特别是承担省级、校级、校区级教学改革研究项目的教师，均应结合研究内容，积极开展教学方法改革的探索与实践。

（4）教学安排和组织：包括课程导入、讲授内容、归纳总结、作业与预习、课程资源等。课程内容应科学融入课程思政及创新创业教育元素，注重方法步骤、时间分配和师生互动。

4.教案的编写主要按课时进行，可以一个教学内容（章节、单元、知识点）或一次课编写一个教案。

5.承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的任课教师，可根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案，以保证各个教学环节的有章可循。

三、有关注意事项

1.课程教案是教师教学经验的结晶、教学组织能力和教学思想的体现，不是教材的拷贝，也不是教师讲授要点的简单罗列，更不是PPT课件、讲义的替代。编写教师应认真分析教学内容，充分展示自己的教学水平，达到预期的教学目标。

2.同一门课程的教案应随教学大纲、授课对象、授课内容的变化适时更新，也应及时吸纳学生的意见和建议，编写符合其专业培养要求的教案。

3.2021年春季学期任课教师应在开学前一周完成不少于本学期承担课程总学时1/3的课程教案编写工作，剩余部分应于课程开课之前完成。青年教师教育教学导航指导教师应指导所属青年教师完成课程教案编写任务。

4.自2021年春季学期起，任课教师授课时应随堂携带新编写教案（电子版或书写版均可），校区教学督导听课时将进行编写和落实情况检查。课程结束后，课程教案应由教师加装统一封面后按顺序装订成册，保存备查。

5.教案编写质量和教案规范程度将作为每学期期中教学检查的重要检查内容和教学单位日常教学工作执行情况的重要评价指标，请各教学单位高度重视，做好宣传动员，认真规范落实。

四、其他未尽事宜由教学科研部负责解释。

联系人：范明芳，联系电话：58863179。

附件：

1.教案封面及教学进度安排

2.教案参考格式

教学科研部

2021年2月3日