关于组织参加2021年度课程思政示范课程和示范课堂评选的通知

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各教学单位：

根据学校《关于开展2021年度课程思政示范课程和示范课堂评选的通知》要求，现将济南校区有关事项通知如下：

一、评选范围

1.2019、2020年度立项的课程思政培育项目中通过结题验收的项目课程均可申报，延期结题的项目课程在评选前申请结题并通过验收的也可申报。

2.“课程思政示范课程”评选面向通过结题验收的项目课程，由课程负责人牵头申报；“课程思政示范课堂”评选面向通过结题验收项目课程中的具体课堂，课程负责人和教学团队成员均可申报。

3.本次评选课程思政示范课程15-20门，示范课堂30个左右。入选示范课程的课程教学团队自动认定为课程思政教学团队，入选示范课堂的课堂主讲教师认定为课程思政优秀教师。

二、评选原则

1.遵守本科教学行为规范。自觉遵守教学管理规定、落实课堂教学管理要求、切实履行岗位职责、潜心教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，为人师表、师德高尚。

2.落实立德树人根本任务。遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进学生全面发展、健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。

3.实现课程思政育人理念。积极实践课程思政建设、勇于探索课堂教学创新，切实突出学生的主体地位，充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，育人成效显著、课堂教学具有一定的示范性。

三、评选标准

（一）示范课程评选标准

1.教学材料规范完整，能够根据学生特点制定教学计划、设计课堂教学活动。

2.课程注重体现学校办学定位和专业特色，坚持以学生为中心，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，能够灵活运用教学方法、科学设计教学环节、创新教学模式，突出教学过程中的价值导向，评价方式科学合理，达到润物无声的育人效果。

3.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有中级以上职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

（二）示范课堂评选标准

1.课堂教学内容有利于增强大学生对课程学习的获得感，能够结合学生思想特点和发展需求深入挖掘思政元素、合理选择教学内容，发挥课堂教学在育人中的重要作用。

2.课堂教学育人成效显著，能够较好地体现知识传授、能力培养与学生品格养成的有机统一，课堂教学风格突出，特色鲜明、感染性强、学生评价良好，对其他同类课堂具有可推广性、可借鉴性的教学改革经验。

四、相关要求

1.各教学单位要高度重视，动员相关课程思政培育项目课程负责人和团队教师参与到课程思政教育教学改革之中，积极申报。

2.申报课程思政示范课程须围绕课程思政建设和改革效果（包括课程思政理念、设计、实施、特色、效果等方面）进行10分钟的说课，并提交体现落实课程思政的主要教学材料（包含课程教学大纲、课程思政教学改革总结报告、说课PPT等）；

申报课程思政示范课堂须进行15分钟的课程思政教学展示，并提交课堂教学所对应的教学设计和教学PPT课件。具体说课和教学展示时间地点安排另行通知。

3.延期结题的课程思政培育项目请根据《关于开展“课程思政”培育项目结题验收工作的通知》（教处函字〔2020〕73号）要求，于2021年8月23日前提交相关结题材料，学校将于8月底前公布验收结果。

五、材料提交要求

1.各教学单位组织好课程思政示范课程和示范课堂申报工作，于2021年9月6日上午11:00前以系（部）为单位将《山东科技大学课程思政示范课程评选申报表》（附件1）及体现落实课程思政的主要教学材料、《山东科技大学课程思政示范课堂评选申报表》（附件2）及课堂教学所对应的教学设计和教学PPT课件（PPTA4纸一张打印6页）一式5份和《山东科技大学课程思政示范课程和示范课堂评选申报汇总表》（附件3）一式1份报送教学科研部教学科（西办公楼211房间），电子版发至skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

2.学校将组织编写课程思政示范课程、示范课堂典型教学案例集，开展相应的经验交流活动，并以适当形式予以宣传推广。

联 系 人：范明芳，陈  言

联系电话：58863179

附件：

1.山东科技大学课程思政示范课程评选申报表

2.山东科技大学课程思政示范课堂评选申报表

3.山东科技大学课程思政示范课程和示范课堂评选申报汇总表

教学科研部  

2021年7月3日

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