各系:
为加快构建一流本科人才培养新格局,坚持立德树人,落实五育并举,促进交叉融合,推进数字教育,提升国际素养,提高通识教育选修课程建设质量,根据学校《关于修订2024版本科专业人才培养方案的指导意见》、《关于做好2024版本科专业人才培养方案课程教学大纲与教案编制工作的通知》、《关于做好2024年通识教育选修课程申报工作的通知》(教处函字〔2024〕59号)以及济南校区《济南校区关于修订2024版本科专业人才培养方案指导意见的补充意见》等要求,经研究,决定开展2024年通识教育选修课程申报工作,现将有关事宜通知如下。
一、课程类别
通识教育选修课程是一类旨在提高大学生综合素质的课程,是专业建设与人才培养方案的重要组成部分,目的是帮助大学生获得全面的知识结构,拓宽视野,培养批判性思维和创新能力,提高综合素质,为未来的工作和生活做好准备。校区通识教育修课程分为自建课程和线上课程,设置“四史”教育与当代中国、人文素养与文化传承、艺术鉴赏与审美体验、数字素养与科技创新等四类课程模块。线上课程由教务部根据课程建设需要统一遴选,不组织申报。
1.“四史”教育与当代中国模块课程:该模块课程旨在用新时代党的创新理论铸魂育人,引导学生深刻认识自身的历史使命,更好地把握现在中国发展的大势,建立正确历史观,铸牢中华民族共同体意识,增强“四个自信”。
2.人文素养与文化传承模块课程:该模块课程旨在拓展学生的人文视野、培养学生的人文情怀,提升学生思辨、批判和分析比较的能力,以及使用社会科学的视角理解和分析中国与世界体问题的能力。
3.艺术鉴赏与审美体验模块课程:该模块课程旨在通过对艺术美的理解和认识,陶冶美的情操,培养学生的艺术鉴赏力和艺术创造力,提高感受美、鉴赏美、创造美的能力。
4.数字素养与科技创新模块:该模块课程旨在让学生了解理工类学科基础知识和前沿动态,掌握数字技术知识,培养学生科学探索和技术创新精神,提高学生数字素养与技能。
二、申报条件与限额
1.课程负责人为在济南校区任课教师(包含外教、AEMG教育集团在校区任课教师),已独立讲授过所在专业1门完整理论课程,且教学效果与学生评价良好。
2.申报课程应符合我国法律法规和社会伦理道德要求,具有科学性、时代性、实用性,无意识形态问题。课程名称要规范,有完整的教学大纲、教案、课件、教材、参考书等教学材料,课程内容与本专业2024版本科人才培养方案中专业课的重复度不能超过40%。
3.每位教师作为课程负责人限申报1门通识教育选修课程,鼓励以团队形式申报。课程负责人在拟开设的课程领域具有良好的知识基础,并取得一定的研究成果。课程团队结构合理、分工明确、素质优良,团队成员不超过5人(含课程负责人,《大学人文》系列综合课程除外)。近两年,课程负责人和教学团队成员无教学事故和师德师风问题。
4.鼓励高层次人才、外聘专家开设具有交叉性、探究性、前沿性的特色通识教育选修课程。
三、课程运行及管理
1.通识教育选修课程学分设置不超过2学分,以1学分课程为主,每学分16学时。教学内容应包括课堂理论讲授+课堂互动学习+课外拓展等三个部分,课堂授课采用混合式教学设计,课程考试采取多元化考核方式。其中,过程性考核比重不超过50%。
2.每位教师每学期原则上最多可同时开设2门通识教育选修课程,教学班总数不超过2个。课程负责人要根据学生知识需求和课堂教学效果,不断优化课程体系,更新课程教学内容,做好课程教学设计,提升课堂教学效果。
3.校区成立通识教育选修课程教学指导专家组,负责对拟开设的通识教育选修课的课程名称、教学内容、课程大纲等材料认真审核并组织试讲,试讲通过的课程,经教务部备案后列入开课目录。入选的通识教育选修课程原则上每学期都要开课。因个人原因连续两学期不能开课的课程(含因选课人数不足而停开的课程),将予以停开。再次开课需要重新申报和评审。
4.通识教育选修课程实行定期淘汰制。教务部和相关开课单位负责已开课程的质量监控工作。每学期组织督导等以听课、汇报、座谈交流等方式对已开课程进行质量测评,建设质量不达标的课程将被淘汰,且课程负责人2年内不得再申报开设通识教育选修课程。
5.此次申报课程面向2024级及以后年级学生开设,2021、2022和2023级学生的通识教育选修课程开设按照之前要求进行。
四、其他要求
1.材料提交。请申报课程负责人将《山东科技大学济南校区通识教育选修课程申报书》(附件1)和《课程教学大纲》(附件3)一式5份,A4纸双面打印装订成册报所在系;各系审查通过后连同《山东科技大学济南校区通识教育选修课程申报汇总表》附件2)一式1份于8月27日上午11:00前交教务部学生发展教育课程办公室(2-123),所有材料电子版发至994090@sdust.edu.cn。校区审核通过并列入开课目录的课程教案(附件4)纸质版和电子版于9月30日上午12:00前按照上述方式报送。
2.校区拟建设《大学人文》系列综合课程,该系列课程由多个专题讲座组成,采用多人拼盘上课、循环开课的方式授课,现面向校区各系教师征集课程专题讲座内容,每个讲座2学时,教师可申报1个或多个讲座,具体授课方式可咨询教务部学生发展教育课程办公室。请有申报意向的教师于8月21日前将《<大学人文>系列综合课专题讲座申报表》(附件6)电子版发至994090@sdust.edu.cn,联系人:吴老师,电话:58863203。
附件:
1.山东科技大学济南校区通识教育选修课程申报书
2.山东科技大学济南校区通识教育选修课程申报汇总表
3.2024版本科课程教学大纲模板
4.课程教案基本要求及模版
5.知识图谱知识点梳理模版
6.《大学人文》系列综合课专题讲座申报表
教务部
2024年8月17日