【育人名师】苏爽：思精思进 砥砺前行

今年的五一劳动节对人文社科系青年教师苏爽来说是特别而难忘的，她的学术文章《大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神》在《人民日报》理论版发表，并荣获济南校区第5届“青年五四奖章”。

作为一名青年教师，从站上讲台的那一刻起，苏爽就坚持以高度的责任感和使命感投入教学工作，以教书育人的初心使命，砥砺奋进的步伐，通过主动对标榜样、刻苦钻研业务，短时间内成长为一名青年教学骨干，并在科研、教学管理等方面快速成长，展示了科大青年思精思进、追求卓越的精神风貌。

初心如磐：贺兰山下筑起的育人梦

教育情怀的种子，早在贺兰山下的支教岁月便深埋心田。十几年前本科毕业时，苏爽便主动报名山东大学志愿服务西部计划，到宁夏开展了为期一年的支教活动。在吴忠高级中学，苏爽很快以“小个子”的“大能量”，消除了家人对瘦弱的她远行到艰苦地区的担忧。在承担三个班的历史教学工作任务时，她敬业认真、全身心投入，释放出对教育的无限热情。“孩子们用作业本背面画的教师节贺卡，让我感受到育人回馈的纯粹幸福与快乐。”这一年的宝贵经历也坚定了苏爽日后投入教育的决心与梦想，用她的话说，“育人是用爱和榜样，唤醒更多的心灵。”

2020年，苏爽站到思政课讲台上时，除了梦想成真的兴奋，更多的是不负所望的谦谨。为了尽快站稳讲台，她格外刻苦，主动向思政名师和身边的榜样学习。特别是在山东大学访学期间，她抓住难得的成长机会，开启了“魔鬼训练”模式。除了听课就是阅读经典，有时深夜两点仍在整理马克思主义经典著作读书笔记。很快苏爽便厚积了马克思主义理论功底，适应了管理岗到教师岗的角色转换，以饱满的热情投身到教学工作中。她陆续讲授了《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《社会主义发展史》《形势与政策》《思想政治理论综合实践》《黄河文化》等思政课程，年平均教学工作量近600课时。繁重的备课压力和高强度的授课工作是对精神和身体的双重挑战，面对困难，苏爽从来不曾喊苦喊累，为了不影响教学进度，高烧时她坚持上课，右脚骨折时她拄拐上课……“尽量不因个人原因耽误上课”是她最朴素的教学理念。

守正创新：打造有温度的思政金课

思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程之一，上好思政课能够让青年一代坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强自身的历史责任感、使命感。面对思政课堂的“低头族”现象，为提高课堂“三率”，苏爽在教学方法与艺术上狠下功夫，创新实施“三维共振”教学法。课前通过“00后大学生思想图谱”绘制，她发现学生们对“躺平”“内卷”等行为的困惑实则是价值坐标的模糊；课上通过互动讨论，鼓励学生阐述自己的想法，有效地提高了学生的参与度和学习兴趣；课后通过“时政思享会”，打通了学生思政理论与躬身实践之间的通道。在《中国近现代史纲要》课堂，为更好引导学生在沉浸式体验中感悟历史，汲取智慧和力量，她设计了“历史盲盒”，让学生随机抽取人物卡，化身历史角色，参与历史事件。机械电子工程专业一位同学化身西南联大学子撰写抗战家书，“母亲，今日实验室又遭轰炸，但钱先生带我们抢救出最后一部显微镜”，历史的温度悄然融入血脉。在课堂上她运用“问题链”教学法，以问题串联起授课内容，从问题出发引导学生深入思考，引导学生自主思考、廓清迷思，激发了学生的学习兴趣和思考热情。

以赛促教：磨刃无声功夫深

教学比赛既是检验教学水平的试金石，也是青年教师提升个人教学能力的重要途径。近三年来，苏爽积极参加各类教学比赛，以此作为提升个人教学能力的重要方式。6本厚厚的、写满批注的备赛笔记记录着她的教赛成长轨迹。为打磨10分钟教学片段，她比对32个教学案例，反复打磨、细之又细。为呈现最佳授课状态，在空教室里多次练习，直至嗓音沙哑。在时间紧任务重的情况下，连续半个月备赛到深夜，几乎放弃了个人的休息时间，除了上课就是对教学资料的整理搜集和对个人教学的精益求精。这些无声的淬炼见证了她“以赛促教、以教促学”的成长哲学，更将竞赛所得反哺日常教学，形成了“竞赛—教学—科研”的良性循环。功夫不负有心人，苏爽先后获得了学校青年教师讲课比赛一等奖、山东省青年教师讲课比赛优秀奖和山东省第三届学校思想政治理论课教学比赛一等奖等多个教学奖项。

在教学之余，苏爽积极参与科研工作，努力将科研成果反哺教学。近年来主持多项校级研究课题，参与教育部人文社科项目，担任济南校区黄河文化研究所副所长等职务。这些科研工作不仅提升了她的学术水平，也为她的教学工作提供了坚实的理论支持。

从贺兰山下的中学教室，到齐鲁大地的大学课堂，从教学竞赛的聚光灯下到引导学生成长的调研现场，苏爽始终保持着教育者的初心与使命，用“四有”好老师的标准涵养教书育人的境界。翻看手机里存满的学生祝福，苏爽再次感受到育人的幸福与快乐，“看着他们眼里的光越来越亮，便是教育者最幸福的收获”。这份与学生心灵同频共振的坚守，正是新时代思政课教师对“为党育人、为国育才”使命的最美诠释。（通讯员：宋荣华、陈芳州）