环境工程专业介绍

一、专业概述

环境工程专业，是一门交叉性工程学科，紧贴国家生态文明建设与绿色低碳发展的战略需求，主要围绕环境污染防治、环境监测与评价、生态修复、环境规划与管理等方向展开研究与实践，致力于运用工程技术手段解决水、大气、土壤、固废等各类环境污染问题，培养能够从事环境工程领域工程设计、技术开发、运营管理、科学研究等工作的复合型环境管理专门人才。

我校环境工程专业起源于1989年设立的矿山环境工程专业，1999年招收环境工程、环境科学本科，2005年获批环境工程硕士点，2016年获批环境工程领域专业学位授权领域，2018年获批环境科学与工程一级学科硕士点，2023年设立生态环境安全交叉学科博士点，2024年获批资源与环境专业学位博士点。2026年山东科技大学与意大利巴里理工大学合作开设环境工程及其自动化（中外合作）专业。

该专业学制4年，培养模式采用“4+0”模式。

二、知识架构

该专业综合了山东科技大学和意大利巴里理工大学的环境工程专业培养特色，构建了包括通识必修课、通识选修课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课和实践环节等六大模块课程体系。

专业课程包括环境工程原理、环境工程微生物、水污染控制工程、大气污染控制工程、Environmental Hydraulics、环境监测、环境影响评价等、Cartography and GIS+Processing of Surveying Observations、Water Resources、Environmental Protection Technologies、环境卫生工程与环保技术等。除工程实训、毕业实习和毕业设计外，专业核心课和拓展课设置了课内实践环节，打通理论与实操，强化知识吸收‌，‌提升实操能力，建立工程思维，强化创新意识，提前对接行业项目场景，‌适配就业需求。‌

三、学习该专业的优势

1.锚定国家战略，就业赛道精准对接刚需。基于黄河流域生态保护和高质量发展国家重大战略需求，学生在校期间就能深度参与沿黄流域的水土保持、湿地修复、工业污染治理等真实项目，毕业可入职生态环境系统、流域治理机构、大型环保央企，岗位需求稳定且政策扶持力度大。

2.理实融合培养，实现能力与职业的无缝衔接。专业课程及实践体系覆盖环境监测实地采样、污染治理工艺设计、生态修复方案编制、功能材料性能测试全流程，学生可在日常学习中逐步积累工程实操经验，叠加校企联动、项目实训，收获较好的职业成长空间与社会价值认同感。

四、就业方向与发展前景

山东科技大学作为我国环境科学与工程领域科学研究、工程和管理人才的重要培养基地之一，近三年本科生的一次就业率均超过95.8%，深造率近50%。毕业生就业渠道包括考研或出国升学、政府机关、国有大中型企业、研究设计单位等。依托中外联合培养的外语能力与国际视野，该专业毕业生就业竞争力更强，既可开辟‌国际赛道就业，也可进入国内大型环保集团、新能源与高端制造企业，从事EHS管理、流域生态修复项目落地、绿色低碳技术研发等工作。既可以申请国内外环境工程、生态治理等相关硕博项目深造，也可报考生态环境、水利等系统职位，在更广泛领域发挥专业优势。

五、学生素质要求

环境工程专业涉及化学、生物学、地理学、生态学等多个学科领域，注重实践应用与解决实际环境问题，且与保护政策密切相关。因此，要求学生具备扎实的多学科知识基础、专业理论素养、严谨工作作风、端正工作态度；了解环境工程学科发展前沿，具备解决复杂环境问题的实践能力、创新创业能力和国际化视野；具有良好的社会责任感和团队精神，能胜任污染治理与修复、生态环境评价及保护等领域的技术与管理工作；要具备跨文化沟通能力和国内外环保政策解读能力，能在跨学科协作中开展技术创新。

六、 该专业的特点与优势

（一） 中外双方学科优势引领本专业建设

山东科技大学环境工程专业是国家一流本科专业，聚焦污染治理、生态修复与环境管理核心领域，融合多学科前沿技术，为生态环境保护与产业绿色可持续发展提供坚实的人才与技术保障。学校已获批露天煤矿灾害防治与生态保护全国重点实验室。学科设立面向黄河重大国家战略的山东科技大学黄河三角洲地表过程与生态完整性研究院，支撑全国重点实验室、教育部重点实验室、山东省重点实验室以及省协同创新中心等省部级平台9个，将前沿科研成果融入教学实践。

意方巴里理工大学拥有国际一流科研设施，依托土木环境“卓越院系”，拥有欧洲规模最大的海岸工程实验室，实验条件与技术水平居世界前列。

（二）国际化高水平教师队伍为专业建设提供保障

山东科技大学生态环境学科入选ESI全球前1%，目前环境工程专业在任教师44人，其中教授17人，副教授14人。教师队伍中有国家杰青1人，泰山学者5人，30%教师有国外留学或者访学经历，博士比例100%。专任教师拥有丰富的社会实践和工程经验，同时邀请企业和科研部门高技能人才兼职授课，拥有一支“双师型”高水平师资队伍。

意大利巴里理工大学环境工程课程负责人GianPaolo Suranna教授，长期聚焦纳米功能材料在环境治理领域的创新应用，带领的科研团队依托意大利国家纳米技术研究所开展联合科研，将前沿科研成果反向融入环境工程专业的教学与实践环节。学生直接参与纳米环境材料的制备与性能测试实验，既能掌握传统环境工程的核心理论，又能接触国际前沿的技术方向，为中意两国在生态保护、绿色低碳技术领域的联合人才培养搭建平台。